Plutôt que de parler de formation, nous préférons évoquer le terme d’actions de formation.
Cette démarche implique plusieurs étapes, voire plusieurs processus et parfois même plusieurs acteurs qui sont indispensables à la réussite d’un projet achevé de développement ou de renforcement de compétences en Savoir, Savoir Faire, Savoir Être, Savoir Devenir.
ACTIS² est le concepteur de la méthode APRES©
A = ANALYSE
Pour cette étape, il est indispensable de clarifier les attentes et définir la mission ainsi que de connaitre la situation existante et comprendre la situation visée.
Pour réaliser cette étape il est indispensable:
- d’avoir accès à des données probantes : descriptifs de fonction, bilan de compétences, rapports d’activité, PV de CE/CPPT, etc.
- de collecter des informations en faisant directement de l’observation ou des audits sur le terrain.
P = PLAN
Définir le plan d’actions consiste à s’accorder sur l’objectif visé ainsi que sur le ou les moyens à mettre en œuvre pour y arriver.
Il s’agit ici de définir l’effet positif, attendu par l’action à entreprendre sur :
- Le travail
- La qualité du travail
- La capacité des travailleurs,
pour contribuer à l’atteinte des objectifs du service, du département, voir de l’institution.
Le plan de formation s’inscrit dans une vision à moyen terme (1 à 2 ans) et vise généralement les besoins en développement de compétences de groupes cibles.
R = RÉALISATION / FORMATION
Notre méthodologie s’adresse à un public adulte.
Nos formations sont adaptées aux besoins des professionnels des secteurs sociaux et de la santé. Elles s’articulent autour de situations pratiques, concrètes, vécues, ressenties et sur l’intérêt porté à mobiliser ses nouvelles connaissances en situation.
ACTIS² répond à vos besoins de formation intra-entreprise en Région Wallonne et à Bruxelles.Nous vous proposons des formations « clé sur porte » en personnalisant notre offre en fonction de vos besoins.
E = ÉVALUATION
Cette étape est fonction des attentes.
ACTIS² s’intéresse à la capacité du formé à mettre directement en œuvre les contenus de la formation sur le terrain. Nos évaluations peuvent alors s’illustrer par des focus groupe, des études de cas ou des ateliers de codéveloppement.
S = STABILISATION
ACTIS² a un intérêt particulier pour cette étape du processus d’apprentissage.
Un accompagnement post-formation dans la perspective de favoriser le transfert des nouvelles connaissances, sur le lieu de travail, est un gage de développement de compétences à long terme, ainsi qu’une garantie de retour sur investissement.
Cette étape engage le bénéficiaire de formation à évaluer et adapter ses pratiques dès la fin de la formation. Les formateurs challenge les participants :
- Pour les formations longues, les participants sont invités à mettre en place un plan d’action concret, mobilisable directement à l’issue de la formation.
- Pour les formations courtes, l’évaluation des acquis de formation se fait de manière ludique à la fin de la journée.